孩子青春期该如何教育?


    一个初二学生,父亲是乡镇的副镇长,母亲是法庭庭长。他原本各学科成绩都很好,是老师们重点关注的对象,是被学校划定在重点高中指标之内的。然而,在升入初三的上学期,数学成绩突然降了下来,原因是有一次他的数学作业错了一道题,数学老师在课堂上,点名批评他:“还是好学生呢,这么简单的题都能做错!”.这句话引来了同学们异样的目光,让他成为了全班学生的焦点,极大伤害了他的自尊心,从此,他对数学老师产生了极其的反感。他在日记中写道:“好学生怎么了?好学生就不能做错题了?我就不给你学,就是做错题,你能怎么的?”这是一个典型教育失误造成青春期叛逆的案例,是属于缺失挫折教育的典型代表。虽然后来数学老师也和他谈了话,并表示说那样的话实在不是故意的,这个孩子还是没有彻底转变。



    孩子的父母在调换班、调换老师的种种努力失败后,显得很无奈,看得出很着急,因为他们所有的希翼都在孩子身上。我告诉他们,处于青春期的孩子,这样的情况很多,也很难在一时半会转变过来,但是,孩子的最佳学习时间会一天一天流逝,目前最好的办法,就是为孩子寻求个性化教育,寻找孩子需要的老师,寻找适合孩子特点的教育方式和教育方法。

    家长按照我的建议,为孩子聘请了个性化辅导教师,主要辅导数学,结果,孩子在短时间内有了很大进步,数学成绩也逐步赶了上来,顺利考上了重点高中。



    这个案例给了大家很多启示:(1)、处于青春期的孩子,心灵非常脆弱,自尊心很强,外界的一点点刺激,都能对其心灵、自尊心造成极大的挫伤,把其推上叛逆的方向。(2)、孩子遭到伤害后产生的叛逆心理,是很难纠正的,面对这样的情况,“解铃还须系铃人”的效果似乎不那么明显,家长和老师必须另辟蹊径。(3)、孩子的成长没有等待的时间,对于孩子未来起着决定作用的时期,是短暂的,不可逆转的,家长一定要当机立断,采取最有效的措施,避开叛逆源,寻求新的成长力增长点。试想,如果这个孩子的家长把精力浪费在追究数学老师的身上,浪费在和学校打官司上,孩子还能考上重点高中吗?如果那样的话,孩子不但不能考上重点高中,而且也会被拖入更深的叛逆之中,使孩子失去成长的最好时机,断送孩子的一生。所以,我认为,这个孩子的家长是聪明的,决定是果断和正确的。


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